{"id":3916,"date":"2026-01-14T13:53:12","date_gmt":"2026-01-14T17:53:12","guid":{"rendered":"https:\/\/ccdhhn.ca\/?post_type=tribe_events&p=3916"},"modified":"2026-01-14T13:53:41","modified_gmt":"2026-01-14T17:53:41","slug":"lia-decryptee-fondements-techniques-et-enjeux-en-shs-dhsi-2026","status":"publish","type":"tribe_events","link":"https:\/\/ccdhhn.ca\/fr\/workshop\/lia-decryptee-fondements-techniques-et-enjeux-en-shs-dhsi-2026\/","title":{"rendered":"L\u2019IA d\u00e9crypt\u00e9e\u00a0: fondements techniques et enjeux en SHS (DHSI 2026)"},"content":{"rendered":"\n
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Event Language<\/h3>\n\tFran\u00e7ais<\/div>\n\n\n
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Format <\/h3>\n\tin person\/face-\u00e0-face<\/div>\n\n\n
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Cat\u00e9gorie d\u2019\u00c9v\u00e8nement:<\/dt>
20+ hour workshop<\/a><\/dd><\/div>\n\n\n\n

Description<\/p>\n\n\n\n

L\u2019IA<\/em>, ce mot \u00e0 la mode qui fascine autant qu\u2019il inqui\u00e8te, est au coeur de tous les d\u00e9bats. Face \u00e0 la prolif\u00e9ration de discours souvent contradictoires, il devient difficile de se positionner sans tomber dans la panique ou l\u2019enthousiasme aveugle. Alors, comment comprendre les v\u00e9ritables enjeux de cette nouvelle \u00e8re technologique ? Et, surtout, quelles connaissances mobiliser pour en \u00e9valuer les impacts r\u00e9els, notamment sur les pratiques en sciences humaines et sociales ?<\/p>\n\n\n\n

Pour \u00e9valuer la pertinence des outils d\u2019IA dans les SHS, que ce soit pour l\u2019analyse de texte, la mod\u00e9lisation de donn\u00e9es ou l\u2019exploration d\u2019archives, il faut d\u2019abord en saisir les fondements techniques, les choix th\u00e9oriques et les biais structurels qu\u2019ils peuvent v\u00e9hiculer. Ce cours propose un retour aux bases de l\u2019intelligence artificielle et de l\u2019apprentissage machine dans une approche op\u00e9rationnelle, rigoureuse et accessible, qui permet de mieux cerner les capacit\u00e9s et les limites de ces outils.<\/p>\n\n\n\n

Cette formation est l\u2019opportunit\u00e9 de s\u2019approprier ce sujet avec la perspective critique qu\u2019il m\u00e9rite tout en d\u00e9dramatisant ces nouvelles technologies qui bouleversent nos pratiques. Nous invitons chercheur.euse.s et \u00e9tudiant.e.s en SHS avec un int\u00e9r\u00eat pour la programmation mais sans aucun pr\u00e9-requis \u00e0 participer \u00e0 ce cours introductif aux fondements de l\u2019apprentissage machine pour les SHS.<\/p>\n\n\n\n

Public vis\u00e9<\/h3>\n\n\n\n

Ce cours s\u2019adresse aux \u00e9tudiant.e.s, doctorant.e.s, enseignant.e.s-chercheur.euse.s en SHS qui s\u2019int\u00e9ressent \u00e0 la programmation et aux technologies num\u00e9riques. Il n\u2019y a pas de pr\u00e9requis techniques mais un int\u00e9r\u00eat pour les aspects techniques de la computation est vivement recommand\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Enseignant.e(s)<\/h2>\n\n\n\n

Alexia Schneider<\/strong> est doctorante en litt\u00e9rature option humanit\u00e9 num\u00e9rique \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al. Elle est membre \u00e9tudiante du Centre de recherche interuniversitaire sur les humanit\u00e9s num\u00e9riques (CRIHN) et responsable de projets int\u00e9gr\u00e9s au projet Revue3.0 pour la Chaire de recherche du Canada et les \u00e9critures num\u00e9riques. Apr\u00e8s des \u00e9tudes initiales en litt\u00e9rature fran\u00e7aise (Universit\u00e9 Paris-Sorbonne), elle s\u2019est sp\u00e9cialis\u00e9e dans le Traitement Automatique des Langues (Universit\u00e9 de Strasbourg). Dans le cadre de son doctorat, elle s\u2019int\u00e9resse \u00e0 la recherche d\u2019information en contexte documentaire et en particulier aux pratiques de recherche d\u2019information des chercheureuses ainsi qu\u2019\u00e0 l\u2019impact des diff\u00e9rents mod\u00e8les d\u2019intelligence artificielle sur la d\u00e9couvrabilit\u00e9 des contenus scientifiques. Elle est r\u00e9cipiendaire d\u2019une bourse doctorale du r\u00e9seau qu\u00e9b\u00e9cois de recherche Circ\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Yann Audin<\/strong> est candidat au doctorat en litt\u00e9rature \u2014 option humanit\u00e9s num\u00e9riques \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al et r\u00e9cipiendaire d\u2019une bourse doctorale du CRSH. Il est membre \u00e9tudiant du Centre de recherche interuniversitaire sur les humanit\u00e9s num\u00e9riques (CRIHN), responsable de projet pour la Chaire de recherche du Canada et les \u00e9critures num\u00e9riques, et fut le repr\u00e9sentant \u00e9tudiant pour la Soci\u00e9t\u00e9 canadienne pour les humanit\u00e9s num\u00e9riques (SCHN\/CSDH) de 2022 \u00e0 2025. Il est d\u00e9tenteur d\u2019une ma\u00eetrise en litt\u00e9rature compar\u00e9e de l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al et d\u2019une ma\u00eetrise en physique de Bishop\u2019s University. Yann coordonne et coanime la baladodiffusion Skhol\u00e9 \u2013 Th\u00e9ories dysfonctionnelles et a lanc\u00e9 derni\u00e8rement un blog de recherche : https:\/\/yann-audin.github.io\/Cybermeneutics\/<\/a>. \u00c0 l\u2019\u00e9t\u00e9 2025, il s\u2019est vu d\u00e9cerner le prix de la promesse \u00e9tudiante Ian Lancashire et sa derni\u00e8re publication peut \u00eatre lue dans la revue Digital Studies \/ Le champ num\u00e9rique<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

William Bouchard<\/strong> est doctorant en humanit\u00e9s num\u00e9riques \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, membre \u00e9tudiant du Centre de recherche interuniversitaire sur les humanit\u00e9s num\u00e9riques (CRIHN) et responsable de projet pour la Chaire de recherche du Canada et les \u00e9critures num\u00e9riques. Form\u00e9 en \u00e9tudes classiques, il s\u2019int\u00e9resse \u00e0 la mod\u00e9lisation des pratiques \u00e9ditoriales savantes, en particulier dans le champ de la philologie grecque. Ses recherches portent sur l\u2019\u00e9dition critique num\u00e9rique, la repr\u00e9sentation de la variation textuelle et la structuration des donn\u00e9es litt\u00e9raires. Il explore l\u2019usage de m\u00e9thodes computationnelles, notamment l\u2019apprentissage automatique, pour analyser, enrichir et reconfigurer les formes d\u2019\u00e9dition et de lecture des corpus anciens.<\/p>\n\n\n\n

Philosophe et sp\u00e9cialiste d\u2019\u00e9dition num\u00e9rique, Marcello Vitali-Rosati<\/strong> est professeur au d\u00e9partement des litt\u00e9ratures de langue fran\u00e7aise de l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les \u00e9critures num\u00e9riques et de la Chaire d\u2019excellence en \u00e9dition num\u00e9rique \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Rouen. Il d\u00e9veloppe une r\u00e9flexion philosophique sur ce que devient le monde \u00e0 l\u2019\u00e8re des technologies num\u00e9riques. \u00c0 partir de l\u2019\u00e9tude et de la pratique du code, il analyse la mani\u00e8re dont les algorithmes, les formats, les logiciels et les plateformes red\u00e9finissent les notions d\u2019humain, d\u2019identit\u00e9, de connaissance ou de litt\u00e9rature. Contributeur actif \u00e0 la th\u00e9orie de l\u2019\u00e9ditorialisation, il travaille \u00e0 la conception de nouvelles formes de production et de diffusion du savoir ainsi qu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e9laboration de cha\u00eenes \u00e9ditoriales innovantes. Il est l\u2019auteur de nombreux articles et monographies et exerce \u00e9galement une activit\u00e9 d\u2019\u00e9diteur en tant que directeur de la revue Sens public et co-directeur de la collection \u201cParcours Num\u00e9riques\u201d aux Presses de l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al. Il est \u00e0 la t\u00eate de plusieurs projets en humanit\u00e9s num\u00e9riques, particuli\u00e8rement dans le domaine de l\u2019\u00e9dition savante: des plateformes d\u2019\u00e9dition de revues et de monographies enrichies, de l\u2019\u00e9diteur de texte Stylo ainsi que d\u2019une plateforme d\u2019\u00e9dition collaborative de l\u2019Anthologie Grecque.<\/p>\n\n\n

\n\t\n\t\tLink to website\t<\/a>\n<\/div>\n\n\n
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Digital Humanities Summer Institute (DHSI)<\/a><\/h3>\n\t<\/div>\n\t\t\t\t

View Organisateur Website<\/a><\/p>\n\t\t<\/div>\n\n\n

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Universit\u00e9 de Montr\u00e9al<\/a><\/h3>\n\t<\/div>\n\n\t\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\n\n3150 Rue Jean Brillant<\/span>\n\t\n\t\t
\n\t\tMontreal<\/span>,<\/span>\n\n\tQu\u00e9bec<\/abbr>\n\n\tH3T 1N7<\/span>\n\n\tCanada<\/span>\n\n<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t+ Google Map<\/a>\t\t\t\t\t\t\t<\/address>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t<\/div>\n\t\n
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